Z wielką przyjemnością przedstawiam Wam dzisiaj wpis gościnny Iwony Smól, mojej dobrej znajomej z Monachium, z którą m. in. współorganizowałam spotkanie dla rodzin wielojęzycznych. 
 
Na przełomie sierpnia i września 2016, czyli jeszcze w okresie bawarskich ferii, Iwona organizuje warsztaty języka polskiego dla dzieci dwujezycznych. Szczegółowy opis tych zajęć znajdziecie poniżej. Polecam Wam gorąco tę ciekawą inicjatywę, bo to świetna okazja dla naszych dzieci, aby miały kontakt z żywym językiem i poprzez zabawę uczyły się go kochać i swobodnie używać!
 
Warsztaty podzielone są na dwie grupy wiekowe: 3-6 lat i 7-12 lat. Więcej informacji o kursach oraz o samej prowadzącej znajdziecie na stronie internetowej Iwony „Kursy polskiego„. Zapisów na warsztaty możecie dokonać, wysyłając maila na adres: iwo.smol@gmail.com. POLECAM!
 
————————————————————————–
 
Jestem nauczycielem języka polskiego w Monachium i mamą dwójki maluchów. Z problemami dwujęzyczności spotykam się każdego dnia. Wiem jak trudno jest ocalić język ojczysty za granicą i jak silnej motywacji potrzebują dzieci aby osiągnąć pełną dwujęzyczność. Kilkuletnie doświadczenie oraz liczne szkolenia dla nauczycieli polonijnych motywują mnie do rozbudowywania swojego warsztatu pracy a przede wszystkim, do dzielenia się swoją wiedzą. Widząc jak duże problemy sprawia język polski dzieciom wychowującym się w niemieckojęzycznym środowisku, z satysfakcją wymyślam wciąż nowe sposoby, aby łącząc przyjemne z pożytecznym sprawić, że dzieci nie tylko nauczą się języka, ale przede wszystkim po prostu go polubią.
Główną drogą do pełnej znajomości przez dziecko ojczystego języka rodziców nie są tylko mądre książki, nie wystarczą częste rozmowy krążące wokół codziennych tematów ani tym bardziej polska telewizja. Aby dziecko chciało używać oraz uczyć się języka polskiego, trzeba koniecznie je odpowiednio do tego zmotywować. Uda się to dzięki całkowitemu zanurzeniu w język mówiony, czytany i pisany. Główną drogą do wielojęzyczności jest przede wszystkim pokazanie jak cudownie można bawić się językiem polskim, do jakich ciekawych światów można mieć dzięki niemu dostęp, jak dobrze można za jego pomocą wyrażać swoje emocje, jak zabawne bywają niektóre sformułowania, nazwy czy powiedzenia i jak głośno można śmiać się albo śpiewać po polsku. Dlatego zapraszam monachijskie dzieci na warsztaty, które nie mają nic wspólnego z nudną lekcją w szkole. Zapraszam je do zaczarowanego świata języka polskiego, gdzie w swobodnej atmosferze próbujemy przełamywać wszystkie bariery językowe i kulturowe.
 
wakacyjne-warsztaty-ogloszenie
 
Spotkania dla najmłodszych oprócz śpiewania i polskich zabaw językowych poszerzających słownictwo to przede wszystkim czas spędzony z polskimi bajkami i wierszami. Literatura dziecięca ma olbrzymi udział w budowaniu osobowości dzieci, uczy nowych zachowań i daje wzorce. Najmłodsi chętnie utożsamiają się z bohaterami fikcyjnych światów, wzbogacając przy tym doświadczenia i wyobraźnię. Jednym ze sposobów zakorzeniania miłości do Polski bądź fascynacji językiem polskim, może być przybliżenie naszym dzieciom starych polskich bajek. Bajek, które wciąż lubimy, za którymi tęsknimy, i które wspominamy z sentymentem. Bardzo chciałabym aby także polonijne dzieci pokochały stworzonych przez polskich autorów bohaterów, uległy urokowi bajkowego świata pełnego fantazji i humoru. Dlatego na warsztatach zaprzyjaźniamy się z nimi na różne sposoby. Czy to przez zaśpiewanie piosenki, czy urządzenie przedstawienia kukiełkowego, narysowanie przygód głównego bohatera albo rozbudzanie wyobraźni przez wymyślanie jego dalszych losów.
 
Z przedszkolakami bardzo chętnie bawię się także słowami i frazami z zabawnych, rymowanych utworów naszych rodzimych poetów Jana Brzechwy i Juliana Tuwima. Kiedy starcza czasu sięgam także po wiersze Wandy Chotomskiej, Marii Konopnickiej, Aleksandra Fredry lub Ludwika Jerzego Kerna. Poeci zabawiają rymami swoich małych słuchaczy pokazując jednocześnie, które zachowania i postawy są właściwe, a które naganne. Wiersze są bardzo dobrą okazją do ćwiczeń artykulacyjnych, co w przypadku dzieci wielojęzycznych jest wyjątkowo ważne. Słuchanie, a potem samodzielne powtarzanie fragmentów tekstu pozwala na opanowanie wymowy skomplikowanych połączeń wyrazowych. Każde spotkanie z polskim poetą rozbudowuje także zasób słownictwa dzieci oraz poszerza ich wiedzę o polskiej kulturze. Dzięki temu, że nasze dzieci poznają świat polskich bajek i wierszy, będą mogły łatwiej zaprzyjaźnić się ze swoimi rówieśnikami w Polsce. Bohaterowie bajek są wszechobecni w polskiej kulturze masowej, ich znajomość może ułatwić dzieciom utożsamienie się z polskością i wzmocnić ich poczucie warości w konkatkach z Polakami.
Starszym dzieciom proponuję na warsztatach kreatywne pisanie i opowiadanie, trening leksykalny oraz zabawę z przysłowiami i frazeologizmami. To także interaktywne zajęcia z polskimi legendami oraz bohaterami książek, na podstawie których bawimy się w teatr, piszemy scenariusze i odgrywamy scenki. W ostatni dzień warsztatów wybieramy się na wycieczkę połączoną z różnego rodzaju grami literackimi i językowymi. Pobudzając wszystkie aspekty języka w ćwiczenia często wplatam elementy kultury, geografii i historii Polski, co zawsze bardzo zaciekawia wszystkich uczestników.
 
Podczas warsztatów wykorzystuję otwartą i poddającą się modyfikacjom metodę, dostosowując każde zajęcia do potrzeb, możliwości i wieku grupy. Spotkania te nie wymagają od uczestników wcześniejszego przygotowania ani specjalnych zdolności, są przyjazną formą nawet dla osób, które pierwszy raz próbują pisać i czytać po polsku.
 
Dużą popularnością cieszy się zawsze kreatywne pisanie. Jest to szereg najróżniejszych ćwiczeń rozwijających słownictwo, pobudzających wyobraźnię i kreatywność. Od burzy mózgów, zabawy w sensy-nonsensy poprzez  bank pomysłów, łańcuch skojarzeń, zadania tematyczne aż po wspólne tworzenie tekstów pisemnych. Wszystko to warsztatowo, w formie zabawy stwarza możliwość sprawdzenia swoich umiejętności pisarskich, odblokowania wyobraźni i rozwinięcia skrzydeł pomysłowości. Zaczynamy od oswojenia się z polskimi literkami i ortografią, ale dzieci zazwyczaj bardzo szybko przechodzą do kolejnego etapu jakim jest tworzenia własnych tekstów, gdzie mniej ważne są błędy a najważniejsza kreatywność. Podczas warsztatów tworzyliśmy już swoje pierwsze książki, komiksy, dzienniki i pamiętniki. Z bardziej ambitną grupą pracowaliśmy nawet z polską prasą poznając gatunki tekstów dziennikarskich i ostatecznie wymyślając, projektując i pisząc swoją własną gazetę. Dzieci są fantastycznymi wykonawcami swoich pomysłów. Potrafią z przejęciem zaangażować się w tego typu projekty zapominając ostatecznie, że język polski stwarza im problemy. Dumnie oglądając wymyślone teksty przyznają, że podczas tworzenia nie zwracały uwagi jakim językiem się posługują.
Moją małą satysfakcją są zawiązujące się podczas warsztatów znajomości. Dzieci cieszą się, że mają okazję porozmawiać ze swoimi rówieśnikami po polsku. W małych grupach bardzo łatwo można się zaprzyjaźnić i przede wszystkim poznać osoby znajdujące się w podobnej sytuacji językowej. Organizowanie tych spotkań z dziećmi sprawia mi ogromną przyjemność i jestem pewna, że również w wakacje letnie twórczo i przyjemnie spędzimy czas.

 

Warsztaty dla dzieci w wieku 7-12 lat
29.08. – 1.09.2016 (4 dni), w godz. 10:00 – 14:00, 120 Euro
Warsztaty dla dzieci w wieku 3-6 lat
6.09. – 09.09.2016 (4 dni), w godz. 10:00 – 14:00, 120 Euro
Iwona Smól